الـA-Level
الاستعداد لمستقبلٍ مشرق
المعيار الذهبي للتحصيل الأكاديمي
تقدّم مدرسة النجاح الشهادة العامة للتعليم – المستوى المتقدّم، المعروفة باسم الـGCE A Level؛ وهي شهادة إتمام الدراسة المدرسية. وفي مدرسة النجاح نقدّم اختبارات مستوى الـGCE AS والمستوى الدولي GCE A/AS عبر مجلس إيديكسل.
تجمع شهادات إيديكسل بين الصرامة والعراقة والجودة المرتبطة بتاريخ بيرسون الممتدّ 150 عاماً كجزء من نظام التعليم البريطاني، مع المنهجية والمحتوى والدعم المُصمَّم ليمكّن طفلك من التميّز في مجتمع اليوم العالمي. وتُعِدّ معايير هذه الشهادات الطلاب وتفتح أمامهم أبواب أعرق جامعات العالم.
تُعدّ شهادات الـA-Level المعيار الذهبي للتحصيل الأكاديمي. فهي تزوّد الطلاب، ممن هم عادةً في عمر 16–19 عاماً، بالمعارف والمهارات التي تُحقّق طموحاتهم وتفتح أبواب أعرق جامعات العالم — ومنها أكسفورد وكامبريدج وهارفارد. وتُلهم شهادات إيديكسل GCE A Level العقول، وهي من أكثر الشهادات شهرةً واحتراماً في العالم؛ تتبع المنهاج البريطاني وطُوِّرت لتلبّي الاحتياجات الفريدة للمتعلّم العالمي.
تُقدَّم شهادة إيديكسل الدولية للمستوى المتقدّم (IAL) في مدرسة النجاح أيضاً. وهي تحمل الجدارة الأكاديمية الصارمة نفسها لشهادة الـGCE A Level، وتتوفّر حالياً في ثماني موادّ مطلوبة، منها الرياضيات والأحياء والفيزياء والكيمياء.
الالتحاق ببرامج الـA-Level — أو ما يعادلها
يلتحق ببرامج الـA-Level عادةً الطلاب الراغبون في متابعة الدراسات العليا. وغالباً ما يكون الحصول على ستّ درجات أو أكثر من A* إلى B في اختبارات الـIGCSE أو الـGCSE، بما فيها اللغة الإنجليزية والرياضيات، شرطاً للطلاب الراغبين في متابعة دراستهم في المستوى المتقدّم GCE.
إضافةً إلى ذلك، تشترط كثير من الكليات أن يكون الطالب الذي يختار برنامج A-Level معيّناً حاصلاً — كحدٍّ أدنى — على درجة B أو أفضل (وغالباً ما تُطلب درجة A).
بنية مستويَي A وAS
شهدت الشهادة العامة للتعليم – المستوى المتقدّم جولاتٍ عدّة من المراجعة، كان أحدثها سلسلة من الإصلاحات الرامية إلى إيجاد نظامٍ أكثر مرونةً لما بعد سنّ السادسة عشرة — يتيح منهاجاً أوسع وخياراتٍ أكبر دون التفريط في العمق الذي تشتهر به شهادات الـA-Level أو خفض المعايير العامة. وسعياً لتحقيق هذه الأهداف، طُبّقت التغييرات الآتية:
استُحدث مستوى الـGCE المتقدّم الفرعي (AS) بوصفه السنة الأولى من شهادة الـGCE A Level الكاملة، وبوصفه في الوقت نفسه شهادةً قائمةً بذاتها. وأُعيد النظر في بنية الـA-Level واعتُمِد نظامٌ وحداتي. واستُحدثت وحدات الـA2 بوصفها السنة الثانية من المرحلة الثانوية العليا لتكمّل مستوى الـAS في السنة الأولى وتُشكّل معه شهادة الـA-Level الكاملة.
استندت معظم شهادات الـA-Level إلى ستّ وحدات متساوية تقريباً — تُشكّل ثلاثٌ منها السنة الأولى (AS)، أي السنة الثانية عشرة، وتُشكّل الثلاث الأخرى، المعروفة بالـA2، السنة الثانية والأخيرة، أي السنة الثالثة عشرة.
وفي ما يخصّ المنهاج والتقييم، أصبح الطلاب يواجهون مزيداً من الأسئلة المفتوحة التي تتطلّب إجاباتٍ مقاليّةً مطوّلة، ومزيداً من الأسئلة التي تتطلّب نظرةً تركيبيةً شاملةً للمحتوى، إضافةً إلى مشروع بحثي موسّع، واستحداث درجة A* للتحصيل المرتفع جداً.
يصبح مستوى الـAS شهادةً مستقلّةً إذا 'صُرِفت' الوحدات المدروسة والمُختبَرة بعد السنة الأولى من الدراسة؛ وإلا شكّلت وحدات الـAS النصف الأول من شهادة A-Level كاملة. ويمكن للطلاب أيضاً دراسة مادة AS واحدة أو أكثر في السنة الثانية من المرحلة الثانوية العليا بوصفها شهاداتٍ مستقلّة. أما سنة الـA2 فتؤدّي إلى منح شهادة الـA-Level الكاملة فقط.
التقييم
يجري التقييم خلال عامَي الـA-Level خارجياً وداخلياً معاً، إذ تُقيَّم وحدات الـA2 الأكثر تطلّباً من الناحية المفاهيمية وفق معيار الـA-Level الكامل، بينما تُقيَّم موادّ الـAS الأقلّ صعوبةً وفق المستوى المتوقَّع من طلاب النصف الأول من برنامج دراسي متقدّم.
وفي جميع الموادّ عدا الرياضيات، يُقيَّم الطلاب على نحوٍ يوجب عليهم إظهار مهارات تواصل كتابي كفؤة. وتُعقد الاختبارات في يناير ومن منتصف مايو حتى نهاية يونيو. ويمكن للطلاب أداء وحدات الـAS والـA2 على مراحل أو دفعةً واحدةً في نهاية برنامج الـA-Level.
تُمنح الشهادات مرّتين في السنة، عقب اختبارَي يونيو ويناير. ويمكن للطلاب إعادة اختبار وحدات الـAS إن رغبوا، واحتساب النتيجة الأفضل ضمن مجموع درجات الـA-Level إذا ما أكملوا السنة الثانية (A2) من المرحلة الثانوية العليا.
ومع أنّ للطالب أن يدرس ما شاء من شهادات الـA-Level قلّةً أو كثرة، فإنّ العبء المعتاد بدوامٍ كامل هو ثلاث إلى أربع موادّ، تُختار عادةً في مجالاتٍ ذات صلة بالدراسة الجامعية المنشودة.
إعداد الطلاب للنجاح في الامتحانات الخارجية
نتائجنا الأكاديمية
يُعَدّ طلاب المرحلة الثانوية للامتحانات الخارجية المعترف بها دولياً من خلال تعليم منظّم ومراجعة موجّهة وممارسة التقييم وتغذية راجعة منتظمة. وتحتفي مدرسة النجاح بالنتائج القوية عبر الـ IGCSE وشهادات A Level الدولية والـ IB، إضافةً إلى قبول الجامعات والتقدير من هيئات الامتحانات الدولية.
يُنشَر ملخّص نتائج 2024–2025 سنوياً.
الدرجات
تُصنَّف اختبارات الـA-Level وفق سلّمٍ من A* إلى E. ويُمنح الطلاب الذين يؤدّون شهادة الـA-Level الكاملة إضافةً إلى الـAS درجةً واحدةً لكلّ مادة، مع إدماج نتائج الـAS في مجموع نقاط الـA-Level إن لم تُصرَف بوصفها مؤهّلاً نهائياً بعد السنة الأولى. وبالنسبة إلى الجامعات التي تعتمد نظام هيئة القبول الموحّد بالجامعات والكليات (UCAS)، تُخصَّص لكلّ درجة A-Level نقاط UCAS المعتمدة.
أما شهادات الـAS فيُصنَّف طلابها وفق سلّمٍ من A إلى E (دون A*)، مع تطبيق أوزان UCAS تبعاً لذلك. وفي مستويَي A وAS معاً، يشير الرمز 'U' إلى أداءٍ غير مصنَّف ولا يُمنح عنه اعتماد.
ويُعتمَد نظام الدرجات ونقاط UCAS نفسه في الموادّ التطبيقية كما في سائر موادّ الـGCE AS وA-Level.
لمزيد من المعلومات، تفضّل بزيارة موقع بيرسون: qualifications.pearson.com
طلابنا المتفوّقون
نتائج الـA Level الدولية
نتائج الـAS Level الدولية
