المتعلّمون الذين يحتاجون إلى دعم إضافي
يُحال الطلاب الذين يجدون صعوبة في مادة أو مهارة داخل الصف إلى فريقنا للحصول على دعم مركّز وموجّه.
نؤمن في مدرسة النجاح بأن جميع الطلاب قادرون على التعلّم، وإن لم يكن في اليوم نفسه أو بالطريقة نفسها. فنحن جميعًا مختلفون، ومع ذلك نحن جميعًا متشابهون.
كل طالب فريد بطريقته الخاصة. وهدفنا أن نوفّر بيئة آمنة وحاضنة يزدهر فيها طلابنا وينضجون عاطفيًا واجتماعيًا وجسديًا وفكريًا.
مدرسة النجاح مدرسة دامجة توفّر فرص تعلّم متكافئة لجميع الطلاب، مهما كانوا مختلفين.
التعلّم والتحصيل مهمّان، لكنّ الأهمّ أن يستمتع الطالب بهذه الرحلة دون معاناة.

يكرّس قسم الدعم التعلّمي جهده لدعم الطلاب أكاديميًا وعاطفيًا واجتماعيًا، ويعمل جنبًا إلى جنب مع معلّمي الصفوف لمساعدة ثلاث فئات من المتعلّمين على النجاح.

يُحال الطلاب الذين يجدون صعوبة في مادة أو مهارة داخل الصف إلى فريقنا للحصول على دعم مركّز وموجّه.
يحصل الأطفال ذوو الاحتياجات التعليمية الإضافية على خطة فردية مبنية على نقاط قوّتهم وإيقاعهم وأهدافهم.
يحظى المتعلّمون المستعدّون للمزيد بالإثراء والتحدّي، لتستمر قدراتهم في النمو إلى جانب زملائهم.
الدعم شخصيّ ومخطّط له، ونبنيه معًا مع من يعرفون كل طفل أفضل من غيرهم.

يحيل معلّمو الصفوف الطالب إلى فريق الدعم التعلّمي عندما يلاحظون أنه سيستفيد من دعم إضافي.
يعمل الفريق عن قرب مع الأهل والمعلّمين لتصميم خطة مصمَّمة خصيصًا لاحتياجات الطالب وأهدافه.
يبقى الطلاب مدموجين في الصف العام، مع حصص داعمة تُقدَّم بشكل فرديّ أو ضمن مجموعات صغيرة.
نراجع التقدّم مع الأهل والمعلّمين ونعدّل الخطة، ليواصل كل طفل تقدّمه.
خلف كل خطة ثلاث أمنيات بسيطة.

ينبغي أن يشعر كل طفل بالأمان والترحيب والمحبّة في المدرسة، فمن هناك يبدأ التعلّم الحقيقي.
حين يكون مدموجًا في الصف العام، يبني الطالب الثقة وتقدير الذات اللذين يمكّنانه من خوض تحدّيات جديدة.
نريد لكل طفل أن يفخر بنفسه وهو يرى تقدّمه وتحسّنه.